Студентоцентрований підхід в освітньому процесі

Студентоцентроване навчання передбачає забезпечення публічності інформації про освітні програми (ОП), широке залучення стейкхолдерів до розробки ОП, їх моніторингу та періодичного перегляду, враховує потреби здобувачів вищої освіти шляхом створення можливостей для гнучких траєкторій навчання, стимулює самостійну роботу здобувачів вищої освіти, підтримку впровадження інноваційних педагогічних технологій та створення атмосфери взаємоповаги і порозуміння між здобувачами освіти і викладачами.

ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО ПІДХОДУ В ПРОЕКТУВАННЯ ТА РЕАЛІЗ

Матеріали

Фотогалерея

ДУМКИ СТЕЙКГОЛДЕРІВ – ВАЖЛИВІ

На кафедрі геодезії, картографії і кадастру проведено засідання проєктних груп з удосконалення робочих програм зі спеціальності 193 «Геодезія та землеустрій» за освітніми рівнями «Бакалавр» і «Магістр». Участь в обговоренні ОП взяли як науково-педагогічні працівники кафедри, так і стейкголдери, зокрема представники виробництва та здобувачі вищої освіти.

Тези доповідей учасників Всеукраїнської науково-практичної Інтернет конференції "Сучасний стан та перспективи розвитку лісового і садово-паркового господарства"

У збірнику матеріалів Всеукраїнської науково-практичної Інтернет конференції, яка відбулася 13 листопада 2024 року, висвітлено результати наукових досліджень викладачів і студентів факультету лісового і садово-паркового господарства Уманського національного університету садівництва та інших факультетів і наукових установ України.

Об’єднані любов’ю до України – для її перемоги та відновлення!

Викладач-стажист кафедри садово-паркового господарства Ліліана КУНПАН взяла участь у ХХХІІІ Літературному Конкурсі імені Марусі Бек Світової Федерації Українських Жіночих Організацій (СФУЖО).

Чергові маскувальні сітки для захисників

Нещодавно студенти, науково-педагогічні працівники, лаборанти та аспіранти факультету лісового і садово паркового господарства плели маскувальні сітки для батальйону ударних БпАК «АХІЛЛЕС» 92-ї ОШБр імені кошового отамана Івана Сірка.